党建引领首都基础教育“一融双高”

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 施剑松）日前，第二期首都教育党建大家谈活动在北京第十一中学举办。来自北京市东城区、朝阳区、海淀区7所中小学校的书记、校长以“党建引领教育‘一融双高’发展的首都实践”为主题，就“党建引领教育优质均衡发展”“党建与立德树人、五育并举、家校社协同育人的深度融合”等议题开展对话交流。

集团化办学背景下，党建如何引领优质教育均衡发展？史家胡同小学党委副书记张怡说，集团化办学以来，集团各校以党政合力激发办学活力。东四七条小学将“七彩”党建与“七彩校园，启志成长”的育人目标结合，育人品质持续提升，学生回流率达到100%，学校在市区骨干评选中取得“零”的突破。

党建如何融入立德树人全过程？作为中小学党组织领导的校长负责制市级试点校，北京市第十一中学党委构建了“党建引领，思政主导，一纵两横”的大思政实践体系。北京市第十一中学党委副书记、校长王萌说，学校党委成立了“大思政课研究室”，把国家发展、社会生活、家庭成长3大领域与各类课程相互协同。学校将大思政融入到育人的全过程，形成了“一纵两横”的工作思路：在学段上探索大中小学思政课一体化纵向贯通，同时打通学科边界，发挥思政课在课程体系中的政治引领和价值引领作用，推动各类课程与思政课建设形成协同效应。

党建工作如何引领家校社协同育人？北京市第十一中学党委成立学生发展指导中心，建立了一支由优秀党员教师、骨干教师和骨干班主任组成的专兼职导师队伍。“以班主任为核心，每班8至12名班级任课教师组建班级组导师团队，承担家校沟通职责，强化与家长的沟通合作，指导家长开展家庭教育。”北京市第十一中学党委副书记、校长王萌说，“在每个学生发展的关键节点，导师都会通过见面会、班级组导师例会、导师家长见面会、家庭会议等进行协商式评价。最终形成学生认可、家长知晓的行动计划，促进学生自主发展。”

北京市委教育工委副书记沈千帆说，北京市从加强领导体制机制、干部队伍建设和党建引领事业发展路径创新等方面，丰富了基础教育党建工具箱。未来，北京要以中小学校领导体制改革为牵引，加强党对教育的全面领导，切实把抓好党建作为办学治校的基本功，将党建工作要与教育教学工作同部署、同落实、同检查，力争形成首都具有较大影响力和辐射带动作用的知名党建品牌。